Курс ESKK: ЛАТИНСКИЙ полный комплект материалов

Kurs „Łacina”

Opis kursu:

Łacina jest językiem ponadnarodowym – sentencje i wyrazy łacińskie są zrozumiałe na całym świecie. Wszędzie bowiem znajomość łaciny jest oznaką kultury i erudycji, którą możesz zabłysnąć, czytając samodzielnie dzieła takich rzymskich klasyków jak Cyceron, Wergiliusz czy Owidiusz.

Kurs „Łacina” przeznaczony jest dla osób, które chcą poznać łacinę od podstaw do poziomu średnio zaawansowanego. Zawiera wiele tekstów źródłowych oraz łacińskie przysłowia i maksymy. Umożliwia opanowanie około 2000 najczęściej występujących w tekstach starożytnych słów, wyrażeń i zwrotów. Wprowadzane w kursie słownictwo dotyczy zarówno życia codziennego Rzymian, np. domu czy rodziny, jak i społecznego, np. na temat państwa, prawa, religii. Przydatnym uzupełnieniem wiedzy językowej są informacje historyczne i noty biograficzne.

Zamawiając kurs otrzymasz:

• zeszyty lekcyjne (podręczniki)

Kurs składa się z 20 zeszytów zawierających 40 lekcji i umożliwia poznanie 2000 słów, zwrotów i wyrażeń. Lekcje podzielone są na sekcje i tak skonstruowane, abyś w ciągu 15-30 minut nauki z powodzeniem opanował materiał zawarty w jednej części. Lekcje zawierają wiele tekstów źródłowych oraz ciekawe ćwiczenia, w trakcie których utrwalasz znajomość łacińskich sentencji.

• dźwięki do lekcji

W ramach kursu otrzymasz dźwięki do lekcji (łącznie ponad 17 godzin nagrań) na dwóch płytach w formacie mp3 oraz na platformie online. W pracy nad materiałami audio brał udział profesjonalny lektor łaciny. Każda lekcja zawiera ćwiczenia na rozumienie ze słuchu, nagrania prawidłowej wymowy oraz dialogi. Dźwięki stanowią integralną część kursu – uzupełniają lekcje w zeszytach i umożliwiają wykonywanie ćwiczeń.

• segregator

Wraz z kursem otrzymasz praktyczny segregator na materiały lekcyjne.

Kurs "Łaciny" to solidne podstawy łaciny, a nawet więcej!

Po ukończeniu kursu będziesz mógł błysnąć znajomością wyrazów i sentencji łacińskich, które są zrozumiałe na całym świecie. Będziesz nie tylko postrzegany jako osoba kulturalna ale i erudyta. Wśród rodziny czy znajomych będziesz mógł się pochwalić znajomością dzieł takich wybitnych twórców jak Cyceron, Wergilusz czy Owidiusz.

Przy poszukiwaniu pracy czy na niejednym spotkaniu biznesowym, będą Tobie zazdrościć błyskotliwych ripost czy sformułowań z zakresu starożytności. Przysłowia i maksymy łacińskie będą dla Ciebie codziennością i powodem do dumy.

Rozpocznij naukę Łaciny już Dziś!

Program kursu:

Pakiet 1 – lekcje 1-2 

Słownictwo: dotyczące przyjaźni i związane z tym zagadnieniem słownictwo w oparciu o sentencje i przysłowia oraz fragmenty dialogu O przyjaźni Marka Tuliusza Cycerona.

Gramatyka: wymowa i akcent, odmiana rzeczowników deklinacji I i II, czas teraźniejszy czasowników koniu-gacji I-IV i czasownika posiłkowego „sum” („być”), a także zasady stosowania orzecznika przymiotnikowego i rzeczownikowego.

Pakiet 2 – lekcje 3-4

Słownictwo: dotyczące zagadnień związanych z mieszkaniem w starożytnym Rzymie w oparciu o fragmenty tekstów takich autorów jak Pliniusz czy Witruwiusz.

Gramatyka: Tryb rozkazujący oraz czas teraźniejszy strony biernej, czasowniki występujące tylko w stronie biernej (deponentia).

Pakiet 3 – lekcje 5-6

Słownictwo: teksty dotyczą różnych poglądów na powstanie świata przekazanych w tekstach Owidiusza, Cycerona oraz w Biblii.

Gramatyka: liczebniki porządkowe, zaimki osobowe, zaimki dzierżawcze i ich odmiana, przymiotniki I i II deklinacji, czas przeszły niedokonany; zagadnienie z zakresu składni łacińskiej: dativus possessivus.

Pakiet 4 – lekcje 7-8

Słownictwo: dotyczące wsi i rolnictwa w oparciu o fragmenty pochodzące z dzieł takich autorów jak Wergiliusz, Horacy i inni.

Gramatyka: accusativus cum infinitivo i podwójny accusativus.

Pakiet 5 – lekcje 9-10

Słownictwo: dotyczące rodziny i wychowania.

Gramatyka: odmiana rzeczowników i przymiotników deklinacji III oraz imiesłów czasu teraźniejszego.

Pakiet 6 – lekcje 11-12

Słownictwo: dotyczące zagadnień z zakresu funkcjonowania państwa w oparciu o teksty Cycerona O państwie (De re publica) i pisma historyków, zwłaszcza Salustiusza.

Gramatyka: deklinacja IV i V oraz czas przyszły czasowników regularnych I i II koniugacji oraz czasownika posiłkowego „sum”.

Pakiet 7 – lekcje 13-14

Słownictwo: dotyczące problematyki wojny i pokoju.

Gramatyka: czas przyszły czasowników koniugacji III i IV oraz liczebniki główne wraz z odmianą.

Pakiet 8 – lekcje 15-16

Słownictwo: obejmuje tematykę związaną z czasem, a więc sposoby obliczania czasu (podział dnia na godziny, kalendarz, sposoby oznaczania lat) oraz zagadnienia związane z przemijaniem w ujęciu filozoficznym.

Gramatyka: regularne stopniowanie przymiotników, sposoby wyrażania porównań (abl. comparationis, genetivus partitivus), czas przeszły dokonany (perfectum) w stronie czynnej, czasowniki nieregularne (semideponentia).

Pakiet 9 – lekcje 17-18

Słownictwo: dotyczące miłości w oparciu o teksty Owidiusza oraz innych autorów.

Gramatyka: obejmuje odmianę zaimków wskazujących („hic”, „ille”, „iste”, „ipse”, „is”, „ea”, „id”, „idem”), a także przymiotnika „solus”, stronę bierną czasowników w czasie przeszłym dokonanym oraz czasy względne (plus-quamperfectum i futurum exactum).

Pakiet 10 – lekcje 19-20

Słownictwo: dotyczące takich zagadnień, jak prawo, sąd, sprawiedliwość w oparciu nie tylko o pisma filozoficzne, lecz przede wszystkim o obowiązujące do dziś zasady prawne sformułowane w krótkich sentencjach.

Gramatyka: tryb łączący (coniunctivus) stosowany m.in. w pytaniach zależnych.

Pakiet 11 – lekcje 21-22

Słownictwo: dotyczące różnych okresów w życiu człowieka, a więc dzieciństwa, młodości, dojrzałości, starości.

Gramatyka: kontynuacja trybu łączącego w zdaniach okolicznikowych przyczyny i przyzwolenia oraz w zdaniach niezależnych.

Pakiet 12 – lekcje 23-24

Słownictwo: dotyczące różnych opisanych przez autorów starożytnych (głównie Pliniuszów) dziwów natury – autentycznych i zmyślonych.

Gramatyka: zakończenie i podsumowanie zasad tworzenia i stosowania trybu łączącego.

Pakiet 13 – lekcje 25-26

Słownictwo: dotyczące dziejów Rzymu w oparciu o teksty największych historyków rzymskich, a także fragmenty rzymskiej epopei narodowej – Eneidy Wergiliusza.

Gramatyka: dotyczące pewnych osobliwości I deklinacji, odmiany niektórych czasowników nieregularnych oraz specyficznego sposobu wyrażania przyszłości (coniugatio periphrasctica activa).

Pakiet 14 – lekcje 27-28

Słownictwo: dotyczące takich zagadnień, jak życie, śmierć, nieśmiertelność na podstawie pism przedstawiających różne poglądy na ten temat w ujęciu filozoficznym i poetyckim (Cyceron, Lukrecjusz).

Gramatyka: czasowniki nieregularne oraz podsumowanie składni accusativus cum infinitivo.

Pakiet 15 – lekcje 29-30

Słownictwo: dotyczy bogów i ich kultu, zarówno w oparciu o teksty autorów pogańskich, jak i chrześcijańskich.

Gramatyka: czasowniki modalne („volo”, „nolo”, „malo”) i ich nieregularna odmiana oraz nieregularne stopniowanie przymiotników, a także tworzenie i stopniowanie przysłówków; rzeczowniki odsłowne – gerundium.

Pakiet 16 – lekcje 31-32

Słownictwo: dotyczące metod wróżbiarstwa stosowanych przez różne narody, teksty takich autorów, jak Cyceron, Cezar, Tacyt, Augustyn.

Gramatyka: złożenia czasownika „sum, esse, fui” oraz budowa i zastosowania participium futuri passivi.

Pakiet 17 – lekcje 33-34

Słownictwo: dotyczące rozrywek, jakimi umilali sobie życie starożytni Rzymianie (cyrk, amfiteatr).

Gramatyka: składnia (nominativus cum infinitivo, podwójny nominativus).

Pakiet 18 – lekcje 35-36

Słownictwo: dotyczące literatury, jej roli w życiu człowieka, informacje na temat najważniejszych pisarzy starożytnego Rzymu.

Gramatyka: nieregularny czasownik „fero” i jego złożenia, typowa dla języka łacińskiego składnia ablativus absolutus.

Pakiet 19 – lekcje 37-38

Słownictwo: związane z retoryką, teksty starożytnych nauczycieli i teoretyków wymowy.

Gramatyka: podsumowanie poznanych wcześniej zagadnień, sposób wyrażania konieczności.

Pakiet 20 – lekcje 39-40

Słownictwo: dotyczące teatru w oparciu o teksty różnych autorów komicznych i tragicznych.

Gramatyka: odmiana kolejnego nieregularnego czasownika „eo, ire, ii, itum” i jego złożeń, powtórzenie zagadnień z całego kursu.