Школьные друзья. Карточки активности. 1 класс. Часть 4, 3-е издание

Szkolni Przyjaciele. Karty ćwiczeń. Klasa 1. Część 4, wydanie 3 (książka)

• Autor: praca zbiorowa
• Wydawnictwo: WSiP
• Seria wydawnicza: Szkolni Przyjaciele
• Rok wydania: 2019
• Oprawa: miękka
• Liczba stron: 104
• Format: 20.0 x 27.0 cm
• Numer ISBN: 9788302170560
• Kod paskowy (EAN): 9788302170560

Książka "Szkolni Przyjaciele. Karty ćwiczeń. Klasa 1. Część 4, wydanie 3" - opis

Poznaj nasz pomysł na szkołę!

Komplet czterech części kart ćwiczeń Szkolni Przyjaciele do klasy 1 to gwarancja realizacji treści z zakresu edukacji polonistycznej i środowiskowej (tematy dotyczą środowiska społecznego, przyrodniczego, historycznego, geograficznego i edukacji zdrowotnej) oraz elementów edukacji plastycznej i muzycznej. Autorzy zadbali o taki dobór treści, strategii, metod i technik nauczania, który zapewni współczesnym pierwszakom niezapomnianą przygodę!

Karty ćwiczeń to bogactwo i różnorodność pomysłów na pracę z uczniami. Nauka pisania, której celem jest m****. rozwój koordynacji wzorkowo-ruchowo-słuchowej, odbywa się na wielu poziomach:

• ćwiczenia grafomotoryczne: 1) usprawniające całą rękę; 2) usprawniające dłoń i palce; 3) graficzne (bez liniatury, rysowanie w tunelu, po śladzie, po wypunktowaniach szlaczków literopodobnych, kolorowanie, odwzorowywanie, kopiowanie); 4) przygotowujące do pisania w liniaturze;

• pisanie po śladzie i samodzielnie liter, połączeń literowych, całych wyrazów, a na koniec zdań najpierw w powiększonej liniaturze i kratownicy, a następnie w standardowej;

• trening estetycznego pisania zdań, krótkich tekstów z zachowaniem zasad ortografii i interpunkcji.

Oprócz tego w kartach ćwiczeń znajdują się ćwiczenia:

• sprawdzające umiejętność czytania ze zrozumieniem (wyszukiwanie wskazanych informacji, odnajdywanie związków przyczynowo-skutkowych, uogólnianie myśli przewodniej, wykazywanie się umiejętnością interpretacyjno-twórczą),

• pobudzające kreatywność, twórcze myślenie i wyobraźnię,

• rozwijające analizatory: słuchowy, wzrokowy, kinestetyczno-ruchowy,

• powtarzające i utrwalające poznane treści.

Ćwiczenia do każdego tematu dziennego zbudowane są zgodnie z zasadą stopniowania trudności, co pozwala na efektywną indywidualizację nauczania.