ПСИХОЛОГИЯ, Абрахам П. СПЕРЛИНГ [ЗЫСК и С-ка 1995

Tytuł: Psychologia.

Autor: Abraham P. Sperling, redakcja merytoryczna Kenneth Martin, przekładu dokonali Mariola Bardziejewska, Magdalena Czub, Beata Moderska, Jerzy Moderski, Piotr Ognik, konsultacja naukowa prof. dr hab. Anna Brzezińska, prof. dr hab. Jerzy Brzeziński, dr hab. Waldemar Domachowski, dr Marek Kowalczyk, prof. dr hab. Tomasz Maruszewski, prof. dr hab. Kazimierz Obuchowski, mgr Adam Putko, prof. dr hab. Helena Sękowa.

Wydawca: Wydawnictwo Zysk i S-ka s.c., Poznań 1995, wydanie I. 384 strony, schematy w tekście, oprawa miękka lakierowana, format 12x18 cm.

Stan dobry - ogólne podniszczenie i zabrudzenia okładki oraz środka – poza tym stan OK.

„Psychologia” wprowadza czytelnika w wiele tematów i zagadnień, które odegrały istotną rolę w rozwoju psychologii i mają kluczowe znaczenie dla rozwoju tej dziedziny wiedzy. Tekst nie wymaga żadnego wstępnego przygotowania psychologicznego i może służyć zarówno studentom pierwszych lat psychologii, pedagogiki oraz pokrewnych kierunków, jak i każdemu, kto zechce usystematyzować i pogłębić swoje wiadomości w tym zakresie.

Książka:

• napisana przez autorytet z prezentowanej dziedziny!
• w przystępny sposób wprowadzająca w problematykę!
• znakomita do samodzielnego studiowania!
• do wykorzystania jako podręcznik!

Spis treści [tytuły rozdziałów i podrozdziałów]:

Wstęp;

1. Naukowe podejście do badań na naturą ludzką:

• - Dlaczego ludzie badają naturę człowieka; - Źródła wiedzy o naturze ludzkiej; - Nauki o naturze ludzkiej; - Naukowe metody psychologii; - Niektóre szkoły w psychologii; - Układ książki;

2. Wrażenie i spostrzeżenie:

• - Zmysł wzroku; - Zmysł słuchu; - Zmysł smaku i węchu; - Zmysł czucia; - Zmysł równowagi; - Zmysł koordynacji mięśniowej; - Czucie trzewne;

3. Spostrzeganie:

• - Spostrzeganie a charakter bodźca; - postrzeganie a tło lub otoczenie bodźca; - Spostrzeganie a uczucia osobiste, nastawienia, popędy itd.;

4. Uczenie się:

• - Znaczenie procesu uczenia; - Jak zwierzęta rozwiązują problemy; - Myślenie drogą prób i błędów; - W jaki sposób zwierzęta zapamiętują rozwiązania problemów; - Warunkowanie;- Warunkowanie sprawcze; - Proces uczenia się w psychologii postaci; - Czy zwierzęta potrafią operować pojęciami; - Porównanie uczenia się zwierząt i ludzi;

5. Myślenie:

• - Analiza rozumowania przeprowadzona przez Johna Deweya; - Faza myślenia twórczego w rozumowaniu; - Wnioskowanie logiczne: czwarta faza rozwiązywania problemu; - Myślenie konwergencje i dywergencyjne; - Natura myślenia; - Myślenie i język;

6. Pamięć:

• - Cztery rodzaje pamięci; - Prawa uczenia się: - Eksperymenty Ebbinghausa dotyczące zapamiętywania; - Kształtowanie nawyków i kontrola; - Typowa krzywa uczenia się;

7. Inteligencja i zdolności:

• - Znaczenia inteligencji; - Badanie zdolności;

8. Dziedziczność:

• - Podstawa różnic indywidualnych; - Ograniczenia gatunkowe; - Dziedziczność; - Prawa dziedziczenia; - Dziedziczność a środowisko;

9. Psychologia niemowlęctwa:

• - Rozwój jaźni;

10. Psychologia dzieciństwa:

• - Pierwsze zachowania społeczne; - Zacinanie się i jąkanie; - Moralność dziecka; - Zabawa;- Nauka w szkole; - Rozwój umysłowy dziecka; - Wiek łączenia się w „gangi”;

11. Psychologia wieku dorastania:

• - Okres dojrzewania płciowego; - Problemy wieku dorastania;

12. Emocje i rozwój osobowości:

• - Teorie emocji; - Emergencja teoria wzruszeń Canzona; - Anatomia emocji; - Teoria emocji Jamesa-Langego; - Mózg a emocje; - Kształtowanie się emocjonalnego wzorca; - Trzy wymiary uczuć według Wundta; - Różnice zachowań; - Emocje a choroba;

13. Osobowość:

• - Testy projekcyjne osobowości; - Testy postaw; - Profile osobowości; - Endokrynologia; - Gruczoły dokrewne a osobowość;

14. Motywacja a osobowość:

• - Popędy, czyli podstawowe potrzeby; - Motywy pozytywne; - Motywy i emocje; - Motywy wyższe i sumienie;

15. Osobowość: przystosowanie i niedostosowanie:

• - Mechanizmy przystosowania; - Niemowlęce mechanizmy przystosowawcze; - Dziecięce metody przystosowawcze: Marzenia senne; - Zahamowane reakcje; - Dobre przystosowanie;

16. Osobowość neurotyczna:

• - Lęk; - Szkoła freudowska; - Fobie; - Obsesje; - Kompulsje; - Osobowość kompulsywna; - Kleptomania i inne manie; - Dysocjacja osobowości; - Histeria; - Neurastenia; - Medycyna psychosomatyczna; - Nerwice traumatyczne; - Metody psychoterapii;

17. Patologia osobowości:

• - Osobowość przestępcza; - Osobowość psychopatyczna; - Psychoza i „niepoczytalność”; - Psychoza i nerwice; - Rodzaje psychoz; - Psychozy organiczne; - Psychozy funkcjonalne; - Schizofrenia; - Leczenie psychotyków; - Trankwilizatory;

18. Przedmiot psychologii społecznej:

• - Skąd się biorą postawy; - Jakie funkcje pełnią postawy; - Pomiar postaw; - Czy postawy można zmieniać; - Wyjaśnienia zmiany postaw; - Postawy i zachowanie; - Role, które odgrywamy, także wpływają na nasze postawy i zachowanie; - Uprzedzenie – szczególny rodzaj postawy; - Terminy wiążące się z pojęciem uprzedzenia; - Sposoby wyjaśnienia uprzedzeń; - Czy uprzedzenia można zmienić; - Ogólne efekty nacisku –grupy – problem konformizmu;

Wnioski;

Słowniczek.

- Polecam!