Возрождение Рутледжа: Школьный дизайн (1994) (2017)

PRZEDMIOTEM OFERTY JEST KOD DOSTĘPOWY DO KSIĄŻKI ELEKTRONICZNEJ (EBOOK)

KSIĄŻKA JEST DOSTĘPNA NA ZEWNĘTRZNEJ PLATFORMIE. KSIĄŻKA NIE JEST W POSTACI PLIKU.

Educators often overlook the positive impact of changing the environment of the school itself when considering how to improve the quality of education. First published in 1994, School Design shows how to create more effective schools through a design process that involves teachers, students, parents, administrators, and architects. It reveals how to create school environments that develop the whole child, instil enthusiasm for learning, and encourage positive social relationships. Readers discover how to integrate design research, design participation, and design development to optimize school settings. Using a number of case studies, detailed practical methods show how to: Link behavioural objectives to spatial needs Achieve spatial efficacy without compromising education Match children’s developmental needs to facility requirements Promote greater variety in physical facilities to accommodate various teaching and learning styles Gain more valuable feedback from teachers, parents, students, and local citizens on building performance. In response to tight school budgets, Henry Sanoff discusses how relatively minor design modifications can have a major positive effect on school performance. This path-breaking volume will provide architects, teachers, and school administrators with a wide array of insights into creating spaces that promote better learning.

• Autorzy: Henry Sanoff
• Wydawnictwo: Taylor & Francis
• Data wydania: 2017
• Wydanie: 1
• Liczba stron:
• Forma publikacji: ePub (online)
• Język publikacji: angielski
• ISBN: 9781351662420

• Cover
• Title
• Copyright
• Original Title
• Dedication
• Original Copyright
• Contents
• Preface
• Introduction
• 1 CHILD CARE CENTERS
• Child Development
• Jonesboro Child Development Center
• Reggio Emilia
• The Stanford Arboretum Children's Center
• SUNY Stony Brook Child Care Center
• Wake Community College Child Development Center
• 2 RESPONSIVE ELEMENTARY, MIDDLE, AND HIGH SCHOOLS
• Responsive School Environments
• Assessing Schools for Adolescents
• Coyote Canyon Elementary School
• Davidson Elementary School
• First Ward Elementary School
• East Orange Middle School
• Ligon Middle School
• Nantucket Elementary School
• Needham Broughton High School Addition
• Toussaint Louverture Elementary School
• 3 ALTERNATIVE SCHOOLS
• Alternative Schools
• The Hartsbrook Waldorf School
• Hokio Beach School
• Mowbray College
• New Futures School
• Saturn School
• Seven Hills School
• Wallace O'Neal School
• 4 HIGHER EDUCATION ENVIRONMENTS
• Higher Education Environments
• Florida A&M University School of Architecture
• Kellog Community College, Science Laboratories
• Lawrence University, Wriston Art Center
• Michigan State University, Laboratory Classroom
• University of Oregon, Willamette Hall
• Pembroke State University, Native American Center
• 5 PARTICIPATORY THEORIES AND METHODS
• Participatory Design Principles
• Planning for Participation
• Participatory Techniques
• References
• Index

W tej ofercie kupujesz kod dostępowy umożliwiający dostęp do wskazanej treści. Kod umożliwia dostęp do treści za pomocą przeglądarki WWW, dedykowanej aplikacji iOS (Apple) ze sklepu App Store lub dedykowanej aplikacji Android ze sklepu Play. Kod oraz instrukcje otrzymasz pocztą elektroniczną niezwłocznie po zaksięgowaniu płatności. Brak możliwości pobrania pliku.

Na podstawie art. 38 pkt 13 Ustawy z dnia 30 maja 2014 roku o prawach konsumenta realizując kod dostępowy rezygnujesz z prawa do odstąpienia od umowy zawartej na odległość.

Typ licencji: licencja wieczysta.

BRAK MOŻLIWOŚCI POBRANIA PLIKU.

NIE PRZESYŁAMY PLIKÓW E-MAILEM.